【新唐人2011年5月29日訊】社區廣角鏡（192）隨著電子產品的迅猛發展，便捷的電子書正在成為大眾閱讀的潮流。其中，出現了同時兼顧了知性與感性的“活著的書”——“生命圖書館”。要看這種書，不需到圖書館去借書，而是借來一個“人”。也就是說，人人都能成為一本書。自願成為“書”的人與借書者之間是怎樣進行與眾不同的知識共享呢？
男子大學生：“您是在這裡學習韓國語嗎？”
“我在首爾大學學習語言專業。”
男子大學生：“您是來實習的嗎？”
“是的。”
人們三三倆倆地聚到一起，和和氣氣地聊著天。這裡是一所大學的圖書館，舉辦的正是“生命圖書館” 活動。所謂的“生命圖書館”，可不是從圖書館裡借書，而是“借人”。
用戶申請的“人”，會在指定的時間內被出借到指定的場所，並以一對一對話的方式開始“閱讀”。
從歐洲丹麥開始的“生命圖書館”，正在全世界快速擴散。起初是為了促進大眾了解社會上少數人的精神世界。與這些容易受到社會偏見的少數人進行一對一對話，這已成為一種新的社會溝通方式，並廣受歡迎。
成均館大學 學術情報館館長李恩徹：“我們這個社會正在步入情報通信社會，看起來人們好像很容易接觸到各種情報，很容易溝通。但是看社會上的實際情況，卻是相互隔絕和孤立的。我認為‘生命圖書館’既能豐富學生們的見識，還能使他們的生活更具人性化，並且能幫助他們過更有意義的生活。“
當天，韓國成均館大學舉辦的“生命圖書館”活動，在韓國大學中尚屬首次。
作家及成均館大學宣傳專員崔泳錄：“像是殘疾人，請來這些人，開誠佈公地聽取他們的故事，這就是開始了解他們的世界。圖書館引用了那個概念——人書，感覺就很新鮮。學生們還借來了負責人。”
把學校負責人、新聞記者、專利申請代理人等社會各個階層的人們當“出借者”，以“人書”的形式與學生們共享自己獨有的經驗和要領。
作為“人書”參與這項活動的人們，當天都暫時離開自己的專業崗位，而成為一名諮詢員，以人生前輩的身份聽取了學生們的苦惱 。
大學教授兼韓國宣傳專家徐坰德：“學生的自殺率升高，經歷著很多困難，還要為就業苦惱。我身為他們人生中某一領域的前輩，認為聽聽學生們的苦惱，與他們進行溝通是很重要的。因此，我積極地參與了進來。”
宣傳公司職員鄭燦鎬：“我從印度恆河的源頭出發，進行了2510公里的無動力探險。我來到這裡是為了與學生們分享我的經驗。能與大家分享我的經驗，我感到很高興。我們度過了一段非常有趣的時間。”
學生們都是有生以來第一次體驗借“人書”，在感到新奇的同時，也都認為受益不淺。
成均館大學在讀生陣善姬：“聽說舉辦“生命圖書館”這一活動，在韓國大學裡還是第一次。希望能有更多的人，各種各樣的人們，都能來當這樣的書就好了。”
“生命圖書館”使一個人與另一個人，以書和借書者的方式見面。
“生命圖書館”作為尊重並理解他人的方式，不僅可以共享別人鮮活的知識和經驗，還能與借書者討論人生苦惱，從而成為又一個“交流社區”。
新唐人記者樸右暎、尹海根韓國水原報導。
